Mit Beiträgen von Walter Lenz

Autor: admin (Seite 14 von 29)

Berühmt, berüchtigt – verteidigt und gefürchtet: der Klaps auf den Po

Es ist gut, sich Zeit zu nehmen, um über etwas zu sprechen und zu lesen, das uns alle betrifft: Uns selbst. Unsere Kinder. Unsere Erziehung. Unsere Verantwortung. In Gesprächen mit vielen Eltern hört man immer wieder einen Satz: „Wir können doch nicht alles mit den Kindern ausdiskutieren – das überfordert sie doch!“

Continue Reading Berühmt, berüchtigt – verteidigt und gefürchtet: der Klaps auf den Po

Wenn Gleichbehandlung Ungerechtigkeit bedeutet

Die Diskussion um geschlechtergerechte Sprache erhitzt regelmäßig die Gemüter

Doch während sich darüber trefflich streiten lässt, bleibt ein viel entscheidenderes Thema oft im Schatten: die geschlechtergerechte Medizin. Dabei ist längst bekannt, dass Frauen und Männer sich nicht nur anatomisch und hormonell unterscheiden, sondern auch anders krank werden, andere Symptome zeigen und unterschiedlich auf Therapien ansprechen. Das gilt offenbar sogar für die Wirkung von Vitaminen – wie eine aktuelle Studie eindrucksvoll belegt.

Continue Reading Wenn Gleichbehandlung Ungerechtigkeit bedeutet

Ein Beispiel für ein kurzes sokratisches Gespräch

Ein Beispiel für ein kurzes sokratisches Gespräch zwischen einer Lehrerin (L) und einem Schüler (S), der glaubt, dass „Mut bedeutet, keine Angst zu haben“. Ziel ist es, den Schüler dazu zu bringen, seine Definition von Mut zu hinterfragen und zu verfeinern – ganz im Sinne der sokratischen Methode, die auf Fragen, Klärung und gemeinsamen Erkenntnisgewinn setzt.

Continue Reading Ein Beispiel für ein kurzes sokratisches Gespräch

Zwischen Konsens und Kontroverse: Warum eine neue Studie zu Social Media und Jugendmentalität für Aufregung sorgt

Ein Papier sorgt für Aufsehen – und Kritik. Eine neue Studie, genauer gesagt ein Preprint – also eine noch nicht abschließend begutachtete wissenschaftliche Veröffentlichung – sorgt derzeit für viel Diskussion. Die Autor*innen behaupten darin, dass es unter Fachleuten inzwischen so etwas wie einen Konsens über zentrale Fragen zum Einfluss von Smartphones und sozialen Medien auf die psychische Gesundheit von Jugendlichen gebe.

Continue Reading Zwischen Konsens und Kontroverse: Warum eine neue Studie zu Social Media und Jugendmentalität für Aufregung sorgt

Auswendiglernen: Wie ein Mensch mit Lernbehinderung nachhaltiges Lernen lernen kann

Ein Thema, das manchmal unterschätzt wird, aber gerade für Kinder mit leichten Lernbehinderungen von außerordentlichem Wert sein kann, ist das Auswendiglernen. In einer Zeit, in der Smartphones und sofortige Informationsverfügbarkeit allgegenwärtig sind, mag das Memorieren als altmodisch erscheinen. Warum aber kann diese scheinbar einfache Übung ein kraftvolles Werkzeug für die neurologische und kognitive Entwicklung Ihres Kindes sein?

Continue Reading Auswendiglernen: Wie ein Mensch mit Lernbehinderung nachhaltiges Lernen lernen kann

Wenn das Gehirn Geschichten erfindet: Das Phänomen des Konfabulierens aus neurowissenschaftlicher Sicht

Es ist ein faszinierendes Phänomen der menschlichen Psyche: das Konfabulieren. Während viele diesen Begriff mit Alkoholismus und dem Korsakow-Syndrom in Verbindung bringen, ist dieses Phänomen weitaus verbreiteter und komplexer als gemeinhin angenommen.

Continue Reading Wenn das Gehirn Geschichten erfindet: Das Phänomen des Konfabulierens aus neurowissenschaftlicher Sicht
« Ältere Beiträge Neuere Beiträge »

© 2026 Psycho Med News

Theme von Anders NorénHoch ↑