Mit Beiträgen von Walter Lenz

Kategorie: Allgemein (Seite 1 von 16)

Auswendiglernen: Wie ein Mensch mit Lernbehinderung nachhaltiges Lernen lernen kann

Ein Thema, das manchmal unterschätzt wird, aber gerade für Kinder mit leichten Lernbehinderungen von außerordentlichem Wert sein kann, ist das Auswendiglernen. In einer Zeit, in der Smartphones und sofortige Informationsverfügbarkeit allgegenwärtig sind, mag das Memorieren als altmodisch erscheinen. Warum aber kann diese scheinbar einfache Übung ein kraftvolles Werkzeug für die neurologische und kognitive Entwicklung Ihres Kindes sein?

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Von der Dekonstruktion zur Rekonstruktion: Der Umgang mit Narzissten

Ein Thema, das wahrscheinlich jeder von Ihnen bereits in irgendeiner Form erlebt hat – sei es am Arbeitsplatz, in der Familie oder in romantischen Beziehungen, ist der Narzisst und wie wir mit ihnen umgehen können. Genauer gesagt, es geht um den Prozess der Dekonstruktion und Rekonstruktion, der sowohl für die Betroffenen als auch für die Narzissten selbst von entscheidender Bedeutung sein kann.

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Hannah Arendts: Die Dialektik des Wartens

Die Dialektik des Wartens: ‚Waiting on a World to Change‘ vs. ‚Waiting for a World to Change‘ im Kontext Hannah Arendts

Einleitung

Der Unterschied zwischen „waiting on“ und „waiting for“ mag auf den ersten Blick subtil erscheinen – eine linguistische Nuance, die man leicht übersehen könnte. Doch in dieser sprachlichen Feinheit verbirgt sich eine fundamentale philosophische Distinktion, die direkt zu Hannah Arendts Konzepten der vita activa und vita contemplativa führt.

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